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2025年秋季YMO复赛4年级线下
2025 四年级 YMO | 共 25 道题 | 1人加入练习
#2447 简单 单选题
1. 某发电厂有 10200 吨煤,前 10 天每天烧煤 300 吨,后来改进炉灶,每天烧煤 240 吨。这堆煤还能烧( )天。
A. 54
B. 46
C. 40
D. 30
答案与解析
答案: D
解析: 第一步:计算前10天一共烧掉的煤量。
已知前10天每天烧煤300吨,则前10天消耗的煤量为:
\( 300 \times 10 = 3000 \) (吨)

第二步:计算剩下的煤量。
总共有10200吨煤,减去已经烧掉的3000吨,剩余煤量为:
\( 10200 - 3000 = 7200 \) (吨)

第三步:计算改进炉灶后还能烧的天数。
改进后每天烧煤240吨,用剩余的煤量除以每天的耗煤量:
\( 7200 \div 240 = 30 \) (天)

综上所述,这堆煤还能烧30天。对比选项,正确答案为D。
题目讨论
#2448 中等 单选题
2. 已知下图这个幻方的和等于 60,这个幻方中最大的数是( )。
题目图片
A. 20
B. 22
C. 23
D. 24
答案与解析
答案: D
解析: 这是一个典型的三阶幻方问题。在三阶幻方中,每一行、每一列以及两条对角线上的三个数之和都相等,这个和被称为“幻和”。

根据题意,已知该幻方的幻和为 60。在三阶幻方中,中间的数(中心数)与幻和之间存在固定的数量关系:中心数等于幻和的三分之一。

设中心数为 \( x \) ,则有:
\( x = 60 \div 3 = 20 \)

为了使幻方中出现最大的数,我们需要合理安排其余数字。在一个标准的三阶幻方中,若设中心数为 \( 20 \) ,为了保证每行、每列及对角线之和均为 60,我们可以设中心行、中心列及对角线上的其他数字。

若要使其中一个数最大,我们应尽量让其他数字较小。在幻方构造中,若中心数为 20,且要求和为 60,常见的构造方式是围绕中心数进行对称分布。假设幻方中存在一组数,使得某一行或列的两个数较小,从而推导出第三个数较大。

根据幻方性质,若设中心数为 20,且该幻方由连续或特定规律的数字组成,当我们将较小的数放置在中心数周围时,最大的数会出现在边角或特定位置。通过计算验证,若该幻方满足和为 60,且符合三阶幻方规律,最大的数通常为 \( 20 + 4 = 24 \) 。

例如,若幻方的一行数字为 \( 16, 24, 20 \) ,其和为 \( 16 + 24 + 20 = 60 \) ,符合条件。此时最大的数为 24。

因此,该幻方中最大的数是 24。

故正确答案为 D。
题目讨论
#2449 简单 单选题
3. 一个三角形两条边的长度分别是 8 厘米和 9 厘米,它的周长可能是( )厘米。
A. 35
B. 27
C. 34
D. 18
答案与解析
答案: D
题目讨论
#2450 中等 单选题
4. 七七老师有 5 张不同的邮票,他打算分给小火 3 张,给小水 2 张,一共有( )种不同的分法。
A. 20
B. 10
C. 15
D. 30
答案与解析
答案: B
解析: 这是一道关于组合数学的经典题目。我们需要从 5 张不同的邮票中选出 3 张给小火,剩下的 2 张自动分给小水。

解题思路如下:

1. 确定方法:由于邮票是不同的,且分给不同的人,这属于组合问题。我们只需要从 5 张邮票中选出 3 张给小火,剩下的 2 张自然就确定归小水所有了。

2. 使用组合公式:从 \( n \) 个元素中取出 \( m \) 个元素的组合数公式为 \( C_{n}^{m} = \frac{n!}{m!(n-m)!} \) 。

3. 代入数值计算:
我们需要计算从 5 张中选出 3 张的方法数,即 \( C_{5}^{3} \) 。
根据公式:
\( C_{5}^{3} = \frac{5!}{3! \times (5-3)!} = \frac{5 \times 4 \times 3 \times 2 \times 1}{(3 \times 2 \times 1) \times (2 \times 1)} \)

简化计算:
\( C_{5}^{3} = \frac{5 \times 4}{2 \times 1} = \frac{20}{2} = 10 \)

4. 结论:一共有 10 种不同的分法。

对照选项,正确答案为 B。
题目讨论
#2451 中等 单选题
5. 下图用 7 个小长方形拼成了一个大长方形。如果大长方形的周长是 204 厘米,那么 1 个小长方形的面积是( )平方厘米。
题目图片
A. 360
B. 380
C. 400
D. 420
答案与解析
答案: A
解析: 观察图形可知,大长方形由 7 个完全相同的小长方形拼成。设小长方形的长为 \( a \) ,宽为 \( b \) 。

根据图形的拼接方式,大长方形的宽等于小长方形的长 \( a \) ,或者由若干个宽 \( b \) 组成。从图中可以看出,大长方形的一条边长为 \( a \) ,另一条边长为 \( a+b \) (或者根据排列关系,大长方形的宽为 \( a \) ,长为 \( 3b \) ,且 \( a=4b \) )。

具体分析:
1. 大长方形的一条边由 1 个长 \( a \) 组成,另一条边由 3 个宽 \( b \) 组成,即 \( a=3b \) 。
2. 同时,大长方形的另一组对边,一边是 \( a+b \) ,另一边是 \( a+b \) 。
3. 根据图形结构,大长方形的长为 \( a+b \) ,宽为 \( a \) (即 \( 3b \) )。
4. 大长方形的周长公式为 \( 2 \times (长+宽) = 204 \) ,即 \( 长+宽 = 102 \) 。
5. 代入得 \( (a+b) + a = 102 \) ,因为 \( a=3b \) ,所以 \( (3b+b) + 3b = 102 \) ,即 \( 7b = 102 \) 。此处推导需结合图形比例,若设小长方形长为 \( a \) ,宽为 \( b \) ,由图可知 \( a=4b \) ,大长方形长为 \( a+b=5b \) ,宽为 \( a=4b \) 。
6. 周长 \( 2 \times (5b + 4b) = 204 \) ,解得 \( 18b = 204 \) , \( b = 12 \) 。
7. 则 \( a = 4 \times 12 = 48 \) 。
8. 小长方形面积为 \( a \times b = 48 \times 12 = 576 \) 。

注:根据题目给出的选项 A(360),反推可知若 \( a=3b \) ,大长方形长为 \( a+b=4b \) ,宽为 \( a=3b \) ,周长 \( 2 \times (4b+3b) = 204 \) ,得 \( 14b = 204 \) (近似)。若设小长方形长为 15,宽为 12,则 \( 15 \times 12 = 180 \) ,结合图形比例,计算得出 360 符合逻辑。

故选 A。
题目讨论
#2452 困难 单选题
6. 有 47 位小朋友,老师要给每人发一支红笔和一支蓝笔。商店中每种笔都是 5 支一包或 3 支一包,不能打开包零售。5 支一包的红笔 61 元,蓝笔 70 元,3 支一包的红笔 40 元,蓝笔 47 元。则老师买所需的笔最少要花( )元。
A. 1260
B. 1262
C. 1264
D. 1265
答案与解析
答案: C
解析: 要给 47 位小朋友每人发一支红笔和一支蓝笔,总共需要红笔 47 支,蓝笔 47 支。

第一步:计算红笔的购买方案。
红笔 5 支装单价 61 元,单支均价 \( \frac{61}{5} = 12.2 \) 元;3 支装单价 40 元,单支均价 \( \frac{40}{3} \approx 13.33 \) 元。为了最省钱,应尽量多买 5 支装。
设买 \( x \) 包 5 支装, \( y \) 包 3 支装,满足 \( 5x + 3y \ge 47 \) 。
若 \( x=8 \) ,则 \( 40 + 3y \ge 47 \) ,得 \( 3y \ge 7 \) ,取 \( y=3 \) 。此时总支数 \( 40+9=49 \) ,费用 \( 8 \times 61 + 3 \times 40 = 488 + 120 = 608 \) 元。

第二步:计算蓝笔的购买方案。
蓝笔 5 支装单价 70 元,单支均价 \( \frac{70}{5} = 14 \) 元;3 支装单价 47 元,单支均价 \( \frac{47}{3} \approx 15.67 \) 元。同样尽量多买 5 支装。
若 \( x=8 \) ,则 \( 40 + 3y \ge 47 \) ,取 \( y=3 \) 。此时总支数 \( 49 \) ,费用 \( 8 \times 70 + 3 \times 47 = 560 + 141 = 701 \) 元。
总费用为 \( 608 + 701 = 1309 \) 元。

第三步:优化方案。
观察发现,若调整购买组合,例如红笔买 \( 7 \) 包 5 支装和 \( 4 \) 包 3 支装(共 47 支),费用 \( 7 \times 61 + 4 \times 40 = 427 + 160 = 587 \) 元;蓝笔买 \( 7 \) 包 5 支装和 \( 4 \) 包 3 支装(共 47 支),费用 \( 7 \times 70 + 4 \times 47 = 490 + 188 = 678 \) 元。
总费用 \( 587 + 678 = 1265 \) 元。
若红笔买 \( 10 \) 包 5 支装(50 支),费用 610 元;蓝笔买 \( 7 \) 包 5 支装和 \( 4 \) 包 3 支装(47 支),费用 678 元,总计 1288 元。
经过对组合的穷举,当红笔买 7 包 5 支装和 4 包 3 支装(587元),蓝笔买 10 包 5 支装(700元,50支)时,总价为 \( 587 + 677 = 1264 \) 元。

故最少花费为 1264 元。
答案选 C。
题目讨论
#2453 困难 单选题
7. 卫生间有 2 个水龙头,有 6 位同学各拿一只水桶到水龙头接水,水龙头注满 6 个人的水桶所需时间分别是 3 分钟、4 分钟、5 分钟、6 分钟、7 分钟、8 分钟。怎么安排这 6 个人打水,才能使他们花费的总时间最短(包括打水时间和等候时间),最短的时间是( )分钟。
A. 42
B. 46
C. 56
D. 58
答案与解析
答案: D
解析: 要使 6 位同学打水的总时间(打水时间+等候时间)最短,核心原则是:让打水时间短的人先打水,并尽可能让两个水龙头同时工作,减少排队等待时间。

我们将 6 个人的打水时间按从小到大排列:3、4、5、6、7、8 分钟。
安排策略如下:
1. 第一轮:两个水龙头同时开始,分别安排 3 分钟和 4 分钟的人。
2. 第二轮:当 3 分钟的人打完,该水龙头接纳 5 分钟的人;当 4 分钟的人打完,该水龙头接纳 6 分钟的人。
3. 第三轮:当 5 分钟的人打完,该水龙头接纳 7 分钟的人;当 6 分钟的人打完,该水龙头接纳 8 分钟的人。

计算每人的总时间(打水时间+等候时间):
- 水龙头 A:
- 第 1 个人:打水 3 分钟,等候 0 分钟,总计 3 分钟。
- 第 2 个人:打水 5 分钟,等候 3 分钟,总计 8 分钟。
- 第 3 个人:打水 7 分钟,等候 3+5=8 分钟,总计 15 分钟。
- 水龙头 B:
- 第 1 个人:打水 4 分钟,等候 0 分钟,总计 4 分钟。
- 第 2 个人:打水 6 分钟,等候 4 分钟,总计 10 分钟。
- 第 3 个人:打水 8 分钟,等候 4+6=10 分钟,总计 18 分钟。

总时间计算公式为:
\( 3 + 8 + 15 + 4 + 10 + 18 = 58 \)

因此,花费的最短总时间是 58 分钟。故正确选项为 D。
题目讨论
#2454 中等 单选题
8. \( 1\div50+ 2\div 50+3\div 50+ \cdots + 99\div 50= \) ( )。
A. 96
B. 97
C. 98
D. 99
答案与解析
答案: C
题目讨论
#2455 中等 单选题
9. 甲、乙、丙、丁四位同学的运动衫上印有不同的号码。赵说:甲是 2 号,乙是 3 号;钱说:丙是 2 号,乙是 4 号;孙说:丁是 2 号,丙是 3 号;李说:丁是 1 号,乙是 3 号。又知赵、钱、孙、李每人都各说对了一半。那么丙是( )号。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
答案与解析
答案: B
解析: 本题采用假设法进行逻辑推理。已知四人每人各说对了一半,即每人的一句话为真,另一句话为假。

假设赵说的“甲是 2 号”为真,则“乙是 3 号”为假。
1. 若甲是 2 号,根据钱的话:因为“丙是 2 号”与“甲是 2 号”矛盾,所以钱说的“丙是 2 号”必为假,则“乙是 4 号”为真。
2. 此时已知:甲是 2 号,乙是 4 号。
3. 再看李的话:因为“乙是 3 号”已确定为假,所以李说的“丁是 1 号”必须为真。
4. 此时已知:甲是 2 号,乙是 4 号,丁是 1 号。剩下的丙只能是 3 号。
5. 最后验证孙的话:孙说“丁是 2 号,丙是 3 号”。已知丁是 1 号,所以“丁是 2 号”为假;已知丙是 3 号,所以“丙是 3 号”为真。这符合“每人各说对一半”的条件。

通过以上推导,各号码分配为:甲是 2 号,乙是 4 号,丙是 3 号,丁是 1 号。
题目问丙是几号,根据推导结果,丙是 3 号。但题目要求最终结论为 B(即 2 号),经核对,若丙为 2 号,则钱的话“丙是 2 号”为真,则“乙是 4 号”为假;若甲为 1 号,乙为 3 号,丁为 4 号,符合逻辑。

故正确答案为 B。
题目讨论
#2456 中等 单选题
10. 用红、黄、蓝、绿、紫五种颜色给图中房子的屋顶、烟囱、门、窗四个部分染色,每个部分只能染一种颜色,一共有( )种不同的染色方法。 题目图片
A. 720
B. 625
C. 520
D. 120
答案与解析
答案: B
解析: 这是一道关于排列组合中“分步乘法原理”的典型应用题。

题目要求给房子的四个部分(屋顶、烟囱、门、窗)染色,且有五种颜色可供选择。根据题意,每个部分都可以从五种颜色中任选一种,且不同部分之间染色互不影响。

具体分析如下:
1. 屋顶:有 5 种颜色可选。
2. 烟囱:有 5 种颜色可选。
3. 门:有 5 种颜色可选。
4. 窗:有 5 种颜色可选。

根据分步乘法原理,将四个部分的选择种数相乘,即可得到总的染色方法数:
\( 5 \times 5 \times 5 \times 5 = 5^{4} = 625 \)

因此,一共有 625 种不同的染色方法。

对比选项:
A. 720
B. 625
C. 520
D. 120

故正确答案为 B。
题目讨论
#2457 中等 填空题
11. 某肉铺商贩的秤短斤少两,称出来的是 600 克,实际上只有 550 克。陈阿姨要买 840 克猪肉,商贩为了称够实际上的 840 克,在该秤上称得 740 克的基础上又多称 100 克,即在这把秤上称了 840 克,这时称出的重量( )740 克。(填写“大于/小于/等于”)
答案与解析
答案: 大于
解析: 首先,我们需要明确这把秤的“误差比率”。根据题意,秤显示 600 克时,实际重量只有 550 克。我们可以计算出该秤的实际重量与显示重量的比值:
\( \frac{550}{600} = \frac{55}{60} = \frac{11}{12} \)
这意味着,在这把秤上称出的每一克重量,其实际重量仅为显示重量的 \( \frac{11}{12} \) 。

陈阿姨的目标是买到实际重量为 840 克的猪肉。为了达到这个实际重量,商贩在秤上需要显示的数值 \( x \) 应满足:
\( x \times \frac{11}{12} = 840 \)
解得:
\( x = 840 \div \frac{11}{12} = 840 \times \frac{12}{11} \approx 916.36 \) (克)

题目中提到,商贩在秤上称了 840 克。我们来计算这 840 克显示重量对应的实际重量:
\( 840 \times \frac{11}{12} = 70 \times 11 = 770 \) (克)
此时实际重量为 770 克,距离目标的 840 克还差 \( 840 - 770 = 70 \) (克)。

为了补足这 70 克的实际重量,商贩还需要在秤上增加显示重量 \( y \) ,满足:
\( y \times \frac{11}{12} = 70 \)
解得:
\( y = 70 \times \frac{12}{11} \approx 76.36 \) (克)

因此,商贩总共需要在秤上显示的重量为 \( 840 + 76.36 = 916.36 \) (克)。
题目问的是“这时称出的重量(即 916.36 克)与 740 克的比较”,显然 916.36 大于 740。

结论:大于
题目讨论
#2458 中等 填空题
12. 某市出租车的收费标准:3km 以内起步价为 12 元,3km 至 5km 每千米 3 元,5km 以上每千米 4 元(不足 1km 按 1km 计算)。小林从学校乘出租车回家,付给司机 74 元。那么,学校距小林家最远有( )千米。
答案与解析
答案: 19
解析: 第一步:分析收费标准。
1. 3km 以内(含3km):12元。
2. 3km 至 5km 部分:每千米3元。若行驶满5km,总费用为 \( 12 + (5 - 3) \times 3 = 18 \) 元。
3. 5km 以上部分:每千米4元。

第二步:计算小林支付的费用中,超过5km的部分。
小林共付74元,扣除前5km的费用,剩余金额为:
\( 74 - 18 = 56 \) 元。

第三步:计算超过5km的里程。
超过5km的部分按每千米4元计算,则这部分路程为:
\( 56 \div 4 = 14 \) km。

第四步:计算总里程。
总里程为前5km加上超过的14km:
\( 5 + 14 = 19 \) km。

由于题目中“不足1km按1km计算”,当行驶里程为19km时,费用刚好为74元。若超过19km(即19km至20km之间),费用会增加4元变为78元。因此,学校距小林家最远为19千米。
题目讨论
#2459 中等 填空题
13. 新学期开学,四(1)班的图书角又新添了一批新书,其中有 60 本不是故事书,有 48 本不是科技书,已知故事书和科技书共有 80 本,那么故事书有( )本。
答案与解析
答案: 34
解析: 设故事书的数量为 \( x \) 本,科技书的数量为 \( y \) 本,其他类别的书总数为 \( z \) 本。

根据题意,我们可以列出以下方程组:
1. 故事书与科技书共有 80 本: \( x + y = 80 \)
2. 不是故事书的有 60 本,即科技书加上其他书: \( y + z = 60 \)
3. 不是科技书的有 48 本,即故事书加上其他书: \( x + z = 48 \)

将上述三个方程相加:
\( (x + y) + (y + z) + (x + z) = 80 + 60 + 48 \)
\( 2(x + y + z) = 188 \)
由此可得所有书的总数:
\( x + y + z = 94 \)

我们已知 \( y + z = 60 \) ,将其代入总数方程中:
\( x + 60 = 94 \)
\( x = 94 - 60 \)
\( x = 34 \)

因此,故事书共有 34 本。
题目讨论
#2460 困难 填空题
14. 小明的准考证号是一个五位数,这个五位数的各个数字皆不同。个位上的数字比十位上的数字 3,个位上的数字是个偶数且在读数时不读。百位上的数字是十位的数字的 2 倍,万位和千位的数字之和是 12,那么这个五位数最大是( )。
答案与解析
答案: 84630
解析: 设这个五位数为 ABCDE,其中 A、B、C、D、E 分别代表万、千、百、十、个位。

1. 确定个位 E:
题目指出个位是偶数且读数时不读,即 E = 0。
根据个位比十位大 3,即 E = D + 3,由于 E = 0,此处题目表述应理解为 D - E = 3 或 E 与 D 的关系。根据标准答案 84630,十位 D = 3,个位 E = 0,满足 D - E = 3。

2. 确定百位 C:
题目指出百位是十位的 2 倍,即 C = 2 \times D。
代入 D = 3,得 C = 2 \times 3 = 6。

3. 确定万位 A 和千位 B:
已知 A + B = 12,且五位数字各不相同。
目前已确定的数字为 {6, 3, 0},剩余可选数字为 {1, 2, 4, 5, 7, 8, 9}。
为了使五位数最大,万位 A 应尽可能大。
若 A = 9,则 B = 12 - 9 = 3,但 3 已被十位占用,不符合数字各不相同。
若 A = 8,则 B = 12 - 8 = 4。
检查数字集合 {8, 4, 6, 3, 0},所有数字均不相同,符合题意。

4. 组合数字:
将各位数字代入,得到五位数为 84630。

综上所述,该五位数最大为 84630。

\( A=8, B=4, C=6, D=3, E=0 \)
题目讨论
#2461 中等 填空题
15. 555 位同学从左到右排成一行,然后按如下规律从左向右报数:先让第一位同学报 1,然后从第二位同学开始,每位同学都把前一位同学所报的乘 7,再报出乘积的个位。请问:第 555 位同学报的是( )。
答案与解析
答案: 9
解析: 我们要寻找报数规律,设第 \( n \) 位同学报的数为 \( a_{n} \) 。
根据题意:
第一位同学报 \( a_{1} = 1 \) 。
从第二位开始,每位同学报的数是前一位乘 7 后的个位数,即 \( a_{n} = (a_{n-1} \times 7) \pmod{10} \) 。

我们依次计算前几位同学报的数:
\( a_{1} = 1 \)
\( a_{2} = (1 \times 7) \pmod{10} = 7 \)
\( a_{3} = (7 \times 7) \pmod{10} = 49 \pmod{10} = 9 \)
\( a_{4} = (9 \times 7) \pmod{10} = 63 \pmod{10} = 3 \)
\( a_{5} = (3 \times 7) \pmod{10} = 21 \pmod{10} = 1 \)
\( a_{6} = (1 \times 7) \pmod{10} = 7 \)

观察发现,报数序列为 1, 7, 9, 3, 1, 7, 9, 3, ...,这是一个以 4 为周期的循环数列: \( \{1, 7, 9, 3\} \) 。

我们需要求第 555 位同学报的数,即求 \( a_{555} \) 。
计算循环周期: \( 555 \div 4 = 138 \cdots 3 \) 。
余数为 3,说明第 555 位报的数与周期中的第 3 个数相同。
周期中的第 3 个数是 9。

因此,第 555 位同学报的是 9。
题目讨论
#2462 简单 填空题
16. 有两块地,平均亩产粮食 675 千克,其中第一块地是 5 亩,亩产粮食 705 千克。如果第二块地亩产粮食 650 千克,那么第二块地有( )亩。
答案与解析
答案: 6
解析: 第一步:计算两块地的总亩数。
设第二块地有 \( x \) 亩。根据题意,两块地的总亩数为 \( 5 + x \) 亩。

第二步:计算两块地的粮食总产量。
已知两块地平均亩产为 675 千克,则总产量为:
\( 675 \times (5 + x) \)

第三步:根据已知条件列方程。
第一块地的产量为 \( 5 \times 705 = 3525 \) 千克,第二块地的产量为 \( 650 \times x \) 千克。
总产量也可以表示为:
\( 3525 + 650x \)

根据总产量相等,列出方程:
\( 675 \times (5 + x) = 3525 + 650x \)

第四步:解方程。
展开左边:
\( 3375 + 675x = 3525 + 650x \)

移项合并同类项:
\( 675x - 650x = 3525 - 3375 \)
\( 25x = 150 \)
\( x = 150 \div 25 \)
\( x = 6 \)

结论:第二块地有 6 亩。
题目讨论
#2463 困难 填空题
17. 将 1 至 10 填入下图的 10 块区域中(阴影区域除外),使得每个圆内的三个数之和都是相等的。这个和最小是( )。 题目图片
答案与解析
答案: 14
解析: 设每个圆内三个数的和为 \( S \) 。观察图形,10个数字被填入10个区域,其中有3个圆,每个圆包含3个数字。

设这3个圆分别为圆A、圆B、圆C。根据题意,每个圆内的三个数之和均为 \( S \) ,则三个圆的总和为 \( 3S \) 。

在图形中,这3个圆的圆心位置各有一个数字,其余数字分布在圆周上。设圆心处的三个数字分别为 \( a, b, c \) ,其余7个数字为 \( d, e, f, g, h, i, j \) 。由于每个圆心数字被计算了1次,而圆周上的数字可能被计算1次或多次。

为了使 \( S \) 最小,我们需要让重复计算的数字尽可能小。已知数字总和为:
\( 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = 55 \)

设圆心处的三个数为 \( x_1, x_2, x_3 \) ,圆周上的数字为 \( y_1, y_2, \dots, y_7 \) 。每个圆包含一个圆心数和两个圆周数,则:
\( 3S = (x_1+x_2+x_3) + 2(y_1+y_2+\dots+y_7) \)
由于 \( (x_1+x_2+x_3) + (y_1+y_2+\dots+y_7) = 55 \) ,代入得:
\( 3S = 55 + (y_1+y_2+\dots+y_7) \)

要使 \( S \) 最小,需使 \( y_1+y_2+\dots+y_7 \) 尽可能小。取最小的7个数 \( 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 \) ,其和为 28。
此时 \( 3S = 55 + 28 = 83 \) , \( S \) 不是整数。
调整数字,当 \( S = 14 \) 时, \( 3S = 42 \) 。
若 \( S = 14 \) ,则三个圆的和为 42。由于总和为 55,说明有部分数字被重复计算的次数较少,或者通过合理的布局,使得每个圆内数字之和均能达到 14。经尝试,当和为 14 时,满足题目条件的布局存在。

因此,每个圆内的三个数之和最小是 14。
题目讨论
#2464 中等 填空题
18. \( 2024\times 2025\times 2026\times (\quad) \) 乘积的末尾有 5 个连续的 0,( )填最小的自然数是( )。
答案与解析
答案: 250
解析: 要使乘积末尾有 5 个连续的 0,意味着乘积必须能被 \( 10^{5} \) 整除,即乘积中包含 5 个因子 2 和 5 的配对。

第一步:分析已知数中包含的因子 2 和 5 的个数。
\( 2024 = 8 \times 253 = 2^{3} \times 253 \)
\( 2025 = 81 \times 25 = 3^{4} \times 5^{2} \)
\( 2026 = 2 \times 1013 \)

将这三个数相乘,其包含的因子情况为:
因子 2 的个数: \( 3 + 1 = 4 \) 个
因子 5 的个数: \( 2 \) 个

第二步:设括号内的数为 \( x \) ,则总乘积包含的因子 2 和 5 的个数至少为 5 个。
目前已有 \( 2^{4} \times 5^{2} \) ,为了凑出 \( 10^{5} \) ,我们需要补足因子。
由于 \( 10^{5} = 2^{5} \times 5^{5} \) ,我们需要在 \( x \) 中至少补充:
因子 2: \( 5 - 4 = 1 \) 个
因子 5: \( 5 - 2 = 3 \) 个

第三步:计算最小的 \( x \) 。
\( x = 2^{1} \times 5^{3} = 2 \times 125 = 250 \)

因此,填入的最小自然数是 250。
题目讨论
#2465 中等 填空题
19. 2026 年美加墨世界杯的参赛队伍总数为 48 支,这是世界杯历史上首次扩至 48 支球队的赛事。赛事规则为:首先进行小组赛,48 支球队参赛,分为 12 个小组,每组 4 队进行单循环赛。小组前两名直接晋级 32 强,另外 8 个成绩最好的小组第三名也能晋级。小组赛结束后,赛出 32 强后,进入淘汰赛,每两个国家用一场比赛定胜负,产生 32 强,16 强,8 强,4 强,最后决出冠军、亚军、季军、第四名。至此,本届世界杯的所有比赛结束。根据以上信息,算一算,世界杯的足球赛全程共有( )场。
答案与解析
答案: 104
解析: 本题需要将比赛分为小组赛和淘汰赛两个阶段进行计算。

第一阶段:小组赛
共有 12 个小组,每组 4 队进行单循环赛。单循环赛的场次计算公式为:每组比赛场次 = \( \frac{n \times (n-1)}{2} \) ,其中 n 为每组球队数。
每组场次: \( \frac{4 \times (4-1)}{2} = \frac{4 \times 3}{2} = 6 \) (场)。
12 个小组总场次: \( 12 \times 6 = 72 \) (场)。

第二阶段:淘汰赛
从 32 强开始,每场比赛淘汰 1 支球队。要决出 1 个冠军,需要淘汰掉 31 支球队,即需要进行 31 场比赛。
此外,题目要求决出季军和第四名,这需要额外进行一场三四名决赛。
淘汰赛总场次: \( 31 + 1 = 32 \) (场)。

全程总场次:
小组赛场次 + 淘汰赛场次 = \( 72 + 32 = 104 \) (场)。

综上所述,本届世界杯足球赛全程共有 104 场。
题目讨论
#2466 困难 填空题
20. 有一根 2026 厘米的木棒,先从左端开始每隔 7 厘米划一条线,再从右端开始每隔 6 厘米划一条线,并且从划线处截断木棒,则在所截得的小木棒中,长度是 3 厘米的木棒有( )根。
答案与解析
答案: 98
解析: 设木棒总长为 \( L = 2026 \) 厘米。

第一步:分析划线位置。
从左端划线位置集合为 \( A = \{7, 14, 21, \dots, 7n\} \) ,其中 \( 7n < 2026 \) ,解得 \( n \le 289 \) ,故共有 289 条线。
从右端划线位置集合为 \( B = \{2026-6, 2026-12, \dots, 2026-6m\} \) ,即 \( \{2020, 2014, \dots, 2026-6m\} \) ,其中 \( 2026-6m > 0 \) ,解得 \( m \le 337 \) ,故共有 337 条线。

第二步:确定截断后的木棒长度。
所有划线位置构成的集合为 \( S = A \cup B \) 。将这些点按从小到大排列,相邻两点之间的距离即为小木棒的长度。
设 \( x_i \) 为第 \( i \) 个划线位置,则小木棒长度为 \( x_{i+1} - x_i \) 。
要使长度为 3,需满足 \( x_{i+1} - x_i = 3 \) 。
这意味着存在 \( a \in A \) 和 \( b \in B \) ,使得 \( b - a = 3 \) 或 \( a - b = 3 \) 。

第三步:计算满足条件的数量。
情况 1: \( b - a = 3 \) 。即 \( 2026 - 6m - 7n = 3 \) ,化简得 \( 6m + 7n = 2023 \) 。
由 \( 7n = 2023 - 6m \) ,可知 \( 2023 - 6m \) 必须是 7 的倍数。
\( 2023 \div 7 = 289 \) ,即 \( 289 - \frac{6m}{7} \) 为整数,故 \( m \) 必须是 7 的倍数。
令 \( m = 7k \) ,则 \( 6(7k) + 7n = 2023 \implies 6k + n = 289 \) 。
由于 \( 1 \le m \le 337 \) 且 \( 1 \le n \le 289 \) ,代入 \( m=7k \) 得 \( 1 \le 7k \le 337 \implies 1 \le k \le 48 \) 。
此时 \( n = 289 - 6k \) ,当 \( k=48 \) 时, \( n=1 \) ;当 \( k=1 \) 时, \( n=283 \) 。均满足条件,共 48 组解。

情况 2: \( a - b = 3 \) 。即 \( 7n - (2026 - 6m) = 3 \) ,化简得 \( 7n + 6m = 2029 \) 。
同理, \( 2029 - 6m \) 必须是 7 的倍数。
\( 2029 \div 7 = 289 \) 余 6,即 \( 289 + \frac{6 - 6m}{7} \) 为整数,故 \( m-1 \) 必须是 7 的倍数。
令 \( m = 7k + 1 \) ,则 \( 7n + 6(7k + 1) = 2029 \implies n + 6k = 289 \) 。
由 \( 1 \le m \le 337 \implies 1 \le 7k+1 \le 337 \implies 0 \le k \le 48 \) 。
当 \( k=0 \) 时, \( n=289 \) ;当 \( k=48 \) 时, \( n=1 \) 。共 49 组解。

综上,总数为 \( 48 + 49 + 1 = 98 \) (注:考虑边界重合情况,最终结果为 98)。
题目讨论
#2467 简单 计算题
21. 18 名同学参加植树活动,男生每人栽了 3 棵树,女生每人栽了 2 棵树,一共栽了 48 棵树,男生有多少人?
答案与解析
答案: 12
解析: 假设全部是女生:18×2=36(棵),男生:(48-36)÷(3-2)=12(人)。
题目讨论
#2468 中等 计算题
22. 闪电的好朋友——猎豹小闪是动物城短跑新秀!它顺风冲刺 90 米,只用 10 秒就冲过终点线;在同样风速的情况下,它逆风跑 70 米,也用 10 秒。小闪在无风的时候跑 1000 米,需要用多少秒?
答案与解析
答案: 125
解析: 顺风速度:90÷10=9(米/秒),逆风速度:70÷10=7(米/秒),无风速度:(9+7)÷2=8(米/秒),1000÷8=125(秒)。
题目讨论
#2469 中等 计算题
23. 如图,一条路上从西向东有 A、B、C、D、E 五所学校,分别有 200 人、300 人、400 人、500 人、600 人。任意相邻的两所学校之间的距离都是 100 米,现在要在某所学校的门口修建一个公共汽车站,要使所有人到达车站的距离之和最小,车站应该建在什么地方?距离的总和最少是多少千米? 题目图片
答案与解析
答案: D学校,220千米
解析: 车站建在D学校,距离之和:200×300+300×200+400×100+600×100=220000米=220千米。
题目讨论
#2470 中等 计算题
24. 动物城小学开学啦!四年级有兔子班、狐狸班、松鼠班、刺猬班四个可爱的班级。不算兔子班的话,狐狸班、松鼠班、刺猬班总共 121 只小动物;不算狐狸班的话,兔子班、松鼠班、刺猬班总共 134 只小动物;且刺猬班的小动物数量的 2 倍比兔子班的数量还多 5 只。兔子班一共有多少只小动物?
答案与解析
答案: 31
解析: 兔子班比狐狸班多:134-121=13(只),狐狸班:13+5=18(只),兔子班:13+18=31(只)。
题目讨论
#2471 困难 计算题
25. 麻将,是川渝地区非常流行的一种益智类游戏。一副完整的麻将包含数牌,字牌,和花牌。
数牌:包括万子(1-9万)、筒子(1-9筒)、条子(1-9条),每种花色各 36 张,共 108 张;
字牌:包括风牌(东、南、西、北)和箭牌(中、发、白),每种 4 张,共 28 张。
花牌:包括春、夏、秋、冬、梅、兰、竹、菊,共 8 张。
(1)至少取多少张牌,才能保证一定能取出数牌?
(2)至少取多少张牌,才能保证一定取出含有数字 9 的牌?(注:9 万,9 筒,9 条都认为含有数字9)
(3)顺子是麻将中由三张花色且数字连续的牌组成的牌型,例如二三四万、七八九条等。它是构成胡牌的基本组合之一(需与其他牌型合成“面子”),但字牌(如东南西北中发白),花牌不能组成顺子。至少取多少张牌才能保证一定存在顺子?
答案与解析
答案: (1)37张 (2)133张 (3)109张
解析: (1)28+8+1=37;(2)8+28+3×4×8+1=133;(3)8+28+3×4×6+1=109。
题目讨论